Представниця Естонії підкреслила, що країна має значний досвід у цифровій трансформації, який налічує понад два десятиліття, і охоплює також сферу освіти.
«Ми розглядаємо цифрові технології як інструмент для підвищення людського потенціалу — це основа для пошуку відповідного балансу. Наразі дві третини учнів і принаймні половина викладачів активно застосовують штучний інтелект. Ми вважаємо, що замість запровадження заборон варто навчати як учнів, так і вчителів відповідальному використанню ШІ», — зазначила генеральний секретар Міністерства освіти Естонії.
Вона акцентувала, що це не передбачає збільшення кількості технологій у навчальних закладах. Мова йде про їх раціональне використання, підготовку педагогів і розробку нових навчальних методик.
«Це актуалізує необхідність переосмислення терміна «навчання» та трансформації педагогічного процесу. Ще в середині 1990-х років ми насмілилися стверджувати, що доступ до інтернету та цифрові навички є правом людини. Сьогодні володіння ШІ — це нова навичка, яку необхідно освоювати. Ми усвідомлюємо ризики, тому акцентуємо увагу на відповідальному використанні, а не на заборонах для штучного інтелекту», — додала Лаасі-Оіге.
На її думку, найголовніше — знайти баланс і використовувати технології як інструмент та «прискорювач» кращих освітніх практик.
Як стало відомо, у Києві триває п’ятий Саміт перших леді та джентльменів на тему «Освіта, що формує світ», ініційований дружиною Президента Оленою Зеленською.
